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The 5th Digital Multimedia Design Graduation Exhibition


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●製作團隊| 108級 漸構圖
●指導老師| 詹鎮邦老師


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 專題作品|囍臨門

團隊簡介

傳統民俗婚禮,在台灣早年時是每戶人家嫁娶時必定會遵循的傳統,但經歷年代更替及文化轉變,習俗禮儀的繁複,逐漸被相對簡便的西式婚禮替代,由於實行民俗婚禮的人逐漸減少,真正的流程與意義慢慢只停留在老一輩的腦海裡。

為了不讓傳統就此被淡忘,我們決定以繪本的演繹當年的真實流程,及每個步驟中蘊含的吉祥寓意和禁忌,讓新一代的人們重新認識這項文化。

製作團隊:108級

 王辰翎()、謝芯瑜()、張妙雲()

 

指導老師

 王開運老師

線上展網:展覽網站連結https://uchdmdgpa.wixsite.com/108uchdmdgpa
連絡電話:03-458-1196#6992


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 專題作品|良辰吉曆

團隊簡介

近年來,農民曆由於世代的交替,這項曆法和習俗已經漸漸被淡忘,甚至多數人根本不清楚農民曆是什麼,就算拿起來翻閱,也會因為內容繁雜、不易理解或沒有使用說明,造成認真看也難以理解等問題。

為延續農民曆這項傳統曆法和它特有的文化,阻止老一輩的心靈寄託因為時間流逝而被淡忘,決定透過此項研究重新設計並定義農民曆,讓傳統文化能夠與時俱進

製作團隊:108級

 陳禹丞(甲)、連冠宇(甲)、楊仲楷(甲)、葉曉萍(甲)

指導老師

 王開運老師



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專題作品|戎生

團隊簡介

獻給每顆燃盡自身照亮後人的星星,你們值得擁有後世所有榮耀與矚目。

以(致,上個時代的你們)微電影作為主題,並以(眷村風設計)衍生出眾多(戎生系列)作品,其中包含:戎生logo、戎生標準字、戎生咖啡豆袋、濾掛包、戎生紀錄片,藉此紀念那些曾在奮戰卻未被看見的榮民爺爺們。

製作團隊:108級

 林子維(乙)、廖元凱(乙)、許銘叡(乙)、謝玫雅(乙)

指導老師

 洪瑞文老師

  
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專題作品|鄭阿嬤的五龍應世宮

團隊簡介

從古至今,台灣就是一個多元文化充斥的地方,最為話題性的莫非是宗教文化,但是這些宮廟背後經歷的故事,以及神明代言人的廟公與乩童的創業故事你真的知道嗎?
 

製作團隊:108級

廖若晴(乙)、韋欣亞(乙)、蔡宗霖(乙)、張景樺(乙)



觀看形象影片 https://drive.google.com/....../1aWTSZ5Hgdv....../view......

指導老師

 陳進益老師

  

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專題作品| 男言之隱

形象影片

觀看形象影片 https://drive.google.com/....../1ACLyacGtwO....../view......

團隊簡介

在社會上的角色被形塑成立,男性順理成章地需背負許多的責任與壓力,然而當壓力動搖或危害自身時,卻因為自己擔當的角色而難以向外界訴苦,怕訴說的後續只是調侃或草草了之,問題因此無法得到改善。因此希望以微電影來讓大家意識到男性時常被忽視的弱勢之處與問題,也希望這種成見可以被放下,讓更多人可及時從困境中掙脫。

製作團隊:108級

蔡承澤 (乙)、王力加 (乙)、陳柏睿 (乙)、楊新偉 (乙)

指導老師

 翁美寧老師



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專題作品| 安嘉

形象影片

觀看形象影片 https://drive.google.com/....../104W9oEK3O7....../view......

團隊簡介

台灣是多元文化並立的國家,包含了許多不同文化的神話、怪談,是一種象徵著歷史文化的圖騰。我們以動畫的方式來呈現一個擁有台灣多元文化的情境,來激發民眾對台在歷史面上文化多樣性的認識。
 

製作團隊:108級

李銘倫 (甲)、黃嘉毅 (甲)、許民松 (甲)、蘇筱媛 (甲)

指導老師

 林玲光老師


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專題作品|
四季

形象影片https://drive.google.com/....../1gGUeOZBZXc....../view......

觀看形象影片

團隊簡介

四季是一個循環,用字與字之間的線條去做連結,其中 logo 的顏色是以中國古代代表四個季節的顏色。
 

製作團隊:108級

張哲銘 (甲)、劉柏焄 (甲)、邱泓達 (甲)

指導老師

 陳進益老師


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專題作品|
悸憶食點

形象影片https://drive.google.com/....../14nbRl9q9rg....../view......

觀看形象影片

團隊簡介

思考的元素:相機、食、起伏,來做為出發點,目的是想要強調:記憶、轉折、食物的意義。
 

製作團隊:108級

田昌弘 (甲)、張琬彤 (甲)、楊泓諺 (甲)

指導老師

 林玲光老師



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專題作品| 網隔

團隊簡介

一個描述小孩、青少年、長輩這三個族群因為對網路的看法不同而產生世代隔閡,他們彼此如何產生衝突最後如何化解的各種故事,我們把它寫成文字遊戲(也稱視覺小說)形式的影片。參考的根據有社會新聞、網路文章、以及親身經歷。
 

製作團隊:108級

廖宏智 (乙)、吳振維 (乙)、諶貽暘 (乙)、曾美婕 (乙)

指導老師

 陳進益老師


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專題作品| 雞格飛

形象影片

觀看形象影片https://drive.google.com/....../1g....../view......

團隊簡介

我們的標準字結合了雞的型態與冒險元素的劍及盾牌來表現主題,以橘色與紅色象徵積極向上與勇敢冒險的故事內容。
 

製作團隊:108級

戴彥毅 (乙)、戴彥淳 (乙)

指導老師

 王柏智老師



    
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專題作品| Astarker

 團隊簡介

目的是想讓更多人體驗到玩桌遊的樂趣。桌遊不但可以促進家人及同儕間的情感與話題,也能刺激大腦的邏輯思考能力,桌遊也是學者利用比賽達到教學目的的理由之一。 
 

 製作團隊:108級

黃筱晴 (甲)、范宜雅 (甲)、陳慧茵 (甲)


觀看形象影片  https://uchdmdgpa.wixsite.com/108uchdmdgpa

 指導老師

 陳進益老師


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專題作品| 落難公主

 形象影片

觀看形象影片https://drive.google.com/....../1Ky8B0FS92W....../view......

 團隊簡介

以【音樂繪本】的手法來敘述童話故事是很經典的形式風格,讓育樂、畫面和故事情節相輔相成表現戲劇主軸,除了故事的呈現、和主角互動、也充滿對生命的啟發。故事設定為一個王國權力被架空的時代。某一個歐洲國家,國王救了女巫,得知國王夫婦一心求子,為了報答國王的救命之恩,女巫便施法賜予他們一個孩子,後來皇后不幸因難產去世,國主又因忙於政事忽路教養公主,使得公主脾氣越來越壞,囂張跋扈。 整體而言,本組採用敘事風格來創作整個戲劇架構。試圖從第三視角來剖析整個事件,進而促使創作者與觀眾從中得到反思,進而理解到孩子的成長過程中,疏於照顧、陪伴、教導、關愛等等,會導致性格上的偏差。 
 

 製作團隊:108級

鍾之詒 (甲)、羅少妤 (甲)、連弋萱 (甲) 

 指導老師

 林玲光老師
 


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專題作品| 環我一個家

 形象影片

觀看形象影片 https://drive.google.com/....../1NjLMBbEbeZ....../view......

 團隊簡介

在台灣,擁有許多豐富的人文特色,豐富的資源造就許多產業的興起,產業的推陳出新更是深深影響著現今的人們,而台灣更是以美食為主要特色,也仍有許多保有傳統文化特色的美食需要被發現、傳承。主視覺設計以圓形為基底,以圓弧形設計軌道,傳達以火車環島、探索,中間以手的形狀表示傳統文化需要被重視,上圓弧以屋頂的概念強調傳統產業需要良好的保存,妥善的保存與維護才能造就更好的發展。 
 

 製作團隊:108級

賴紘諺 (甲)、游承憲 (甲)、鄧祖維 (甲)、蔡思源 (甲) 

 指導老師

 黃瓊緯老師



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專題作品| 趣童味

 形象影片

觀看形象影片 https://drive.google.com/....../1-cSmLAQXhw....../view......

 團隊簡介

採用玩具的台語諧音字,趣童加上古早味的味結合出來的,趣童味同時含意有有趣的、兒童、古早味。 
 

 製作團隊:108級

林詠薇 (甲)、洪子惠 (甲)、羅卉雯 (甲) 

 指導老師

 黃瓊緯老師



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專題作品| 原來我一直在這

 形象影片

觀看形象影片 https://drive.google.com/....../1ovu....../view......

 團隊簡介

臨近畢業,薛芷庭和羅茵兩人一如往常來到公園,在這裡他們暢談著未來,眼中充滿著幻想和憧憬。夢想被家人反對的薛芷庭,家庭發生變故的羅茵,應該要彼此安慰的兩人卻產生了誤會,就此漸行漸遠。有時候生活中總會有不如意的事,妥協不是放棄,而是在尋找好的時機去行動。時間不能倒轉,很多事情也不能去改變。 人的一輩子伴隨著美好以及遺憾,但有遺憾又如何呢?雖傷痕累累,可我們依然是那個我們啊! 
 

 製作團隊:108級

古靜嫻 (甲)、陳薏文 (甲)、李家婕 (甲) 

 指導老師

 周昌民老師

 





 ● 版面設計|責任編輯| 邱俊欽